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沙边村社区学堂方案 一.背景和目的     沙边村环境清幽,历史悠久,是着名的“全国文明村”,这是政通人和的有力证明。社区教育是一个满足村民终身学习需求的教育形式和过程,社区学堂就村民关注的时事、法律、文艺、养生等相关知识,举办文化素养、现代生活、职业技能、家庭教育、休闲娱乐等几大类型的辅导讲座,搭建公民自我....【查看详情】
/ 2016-05-07
“印象鹭洲”社区营造项目     在于将社区抽象成“家乡”这个概念来引导居民参与到社区建设中,进而发展出社区营造的理念,将居民参与、自主自发、持续经营的思想带入到社区建设之中,糅合人情、乡情、亲情、友情、舆情五大情感,打造有人情味的可持续发展社区,营造有生命共同感的鹭洲。     鹭洲....【查看详情】
/ 2016-05-07
“遗爱·友家”乐从镇残疾人关爱支持计划 残疾人在发展权上享有与普通人相同的权利,残疾人所追求的平等机会在求职的时候犹如一巴掌打在脸上。残疾人就业一方面面临着用人单位的歧视,另一方面也存在学非所用,专业不对口等问题。同时,残疾人自身也会将自己标签化,感到自卑,渐渐的不愿踏出家门,感到被社会遗弃,等一系列的心理问题导致就业难的问题;同时,部分社区居民(提别是独孤长者)很少走出....【查看详情】
/ 2017-07-30
沙边村新顺德人项目     “缘来?一家亲”新乐从人社区学堂由顺德区新顺德人服务协会主办,睿航社会工作服务和研究中心承办,为了推动新水藤人(异地务工家庭)更好地融入水藤片区。本项目将凝聚集人、文、地、产、景于一体的社区总体营造思路,主要以“缘来?一家亲”新水藤人社区学堂为形式,发动他们加入社区营造运动,增强他们对水藤片区文....【查看详情】
/ 2016-05-07
兴乐社区一网三化项目 项目背景     社区网格化管理能突破按照职能定岗位的制约,转变行政服务站的服务模式,以网格“责任田”方式,重组服务方式,将服务平台下移,提升服务效率。     网格化提供了基本框架;社会化提供了基本方向原则;精细化是服务素质到位的承诺。智能化是运营可视的推手。....【查看详情】
/ 2016-05-07
项目名称 民族情?“兴”起点——兴乐社区少数民族义工… 项目背景     城镇化的快速发展使城市面貌有所改善,也促进了人口的流动,目前兴乐社区共有户籍人口6100多人,其中户籍少数民族133人、流动少数民族人口242多人,涵盖了白族、布依族、朝鲜族、黎族、满族、壮族等20个不同的民族。少数民族同胞在兴乐社区安居乐业,与社区的联系越发紧密,兴乐社....【查看详情】
/ 2016-05-07
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